異年齢という群れ

異年齢児の集団こひつじクラス。

年長児は遊びのまとめ役。

かくれんぼは始まったものの、鬼を上手に決めることができない。

ジャンケンで決めようとはするのだが、鬼が決まるか決まらないか、

中途半端な形の中、鬼が数を数え始め、こどもたちは隠れ始める。

「勝った人が鬼をする？負けた人が鬼をする？」

この一声で遊びが大きく変わった。

なんのためにするじゃんけんかをみんなが理解し、役割がきちんと決まる。

目をつむり数える子、足早にかくれる場所を探す子に分かれてかくれんぼが始まった。

「もういいかい？」「まぁだだよ」

木々の間をこどもたちの声が通り抜けていく。

大人が介入すれば大人が主導権を持った遊びになる。

仲間である年長児からの言葉は、遊びの先輩としての経験を踏まえた言葉。

教えてもらう喜び、知る喜びを味わっていく。

こどもは、こどもの中で育ち合う。

年が上のこどもが、年下のこどもに知っている事を伝え、体験する時を与えてくれる。

体験は確実に次へとつながる実りある経験として、こどもたちの心に残っていく。

教え、教えられる関係は、年齢が異なるからこそ生まれる関わりである。

異年齢の集団ならではの関わりを重ねる日々が続いていく。